Aulas Particulares
Descrição

Quantas palavras, em Língua Portuguesa, você conhece?
Pesquisas recentes (coordenadas pela USP) indicam que um cidadão brasileiro saberá em torno de 10% da sua língua materna quando atingir a idade de 66 anos. E qualquer idioma no mundo possui, em equivalência às demais, 500.000 palavras.
Surpreso?
Por lógica temporal e matemática, as chances de você conhecer 10% de uma segunda língua, são bem menores. Com estas informações, não desejamos desanimá-lo ao estudo da Língua Inglesa. Apenas instigá-lo neste sentido: o estudo de uma língua estrangeira é um processo contínuo. Cada dia de estudo, um passo a frente. E aulas particulares focalizadas em sua específica necessidade é a melhor fórmula de ajudá-lo em seus objetivos.
Embora a grande maioria das pessoas estejam apenas preocupadas em falar o inglês, esta capacidade lingüística será afetada negativamente caso o treino contínuo em audição (listening), leitura (reading), escrita (writing) e o domínio satisfatório das principais regras gramaticais (gramaticals rules) não tiverem sido suficientemente treinadas.
Ao contrário das aulas em grupos/particulares desenvolvidas por empresas comerciais de ensino, de alto gabarito e excelente estrutura em marketing, as mesmas não atendem as demandas específicas de cada indivíduo.
Sem querer parecer infalível, nossas aulas são, conforme descrição abaixo:

Dentre todas as regras gramaticais existentes preparamos um conjunto das 100 principais regras que poderão ser ensinadas, salvo faltas do aluno/professor, feriados, em pouco mais de 1 ano.
São duas regras gramaticais por aula.
Obs.: Válido para todos os alunos.

Esta seção permitirá ao aluno conhecer falsos cognatos e demais características de palavras e expressões idiomáticas que, via de regra, não são expostas nos cursos tradicionais por absoluta falta de tempo.
Por exemplo: Qual o significado da palavra late?
Certamente, você sabe tratar-se “tarde”.
Mas na frase: “In the late Mr. José died ten years ago”.
Saberia como traduzi-la?
Nesta frase, late significa “falecido”. Logo, “o falecido Sr. José morreu a 10 anos atrás”.
Esta seção é importante para que sejam evitados os falsos cognatos. Serão abordados umas 100 situações em lingüística inglesa durante este curso.
Obs.: válido para todos os alunos.

Nesta seção, os temas propostos serão livres.
Serão escolhidos temas e/ou palavras, oferecendo ao aluno a possibilidade de melhorar a capacidade de argumentação, descrição e conversação em inglês.
Obs.: válido para todos os alunos.

Remetemos-lhe à pergunta inicial desta proposta de aula. Quantos adjetivos, em inglês, você conhece?
Nesta seção, serão listados 5 a 7 adjetivos, com seus respectivos significados, sendo solicitado ao aluno que, além de traduzir (inglês/português/inglês), crie frases em inglês, com os sinônimos propostos.
Objetivo: aumentar a capacidade de descrição (pessoas e situações) do aluno.
Obs.: A escolha dos adjetivos será individualizada.

Caso você não saiba, newsletters são boletins específicos, escritos e direcionados para diversas áreas. Neste item, você poderá escolher dentre 50 itens diferentes que coloco a sua disposição. Após esta fase de escolha, deverei fazer o seu cadastro nesta newsletter escolhida. Far-se-á tradução e conversação em inglês com base neste newsletter.
No link abaixo, você encontra todas as áreas disponíveis para cadastro e posterior discussão, tradução e conversação em inglês.

Newsletter!!!
(Listas de Newsletters)

Embora não conste do programa normal que desenvolvemos, sempre que necessário, serão produzidos material de apoio importantes para o aprendizado da Língua Inglesa.

Obs.: O modelo de curriculo apresentado acima está direcionado à alunos com bom e prévio conhecimento da língua inglesa. Aos alunos, em fase inicial de estudo. Será seguido o currículo constante Aqui

ENFIM, UM CURRÍCULO ADEQUADO ÀS SUAS NECESSIDADES

No link abaixo, você encontra a redação completa do que será a primeira lição oferecida. Trata-se, apenas, de um modelo de aula. A(s) mesma(s) estarão sujeitas a modificações, conforme necessidades do aluno.

Lição 1